Luna park madrid
Los niños menores de 2 años que no ocupan su propio asiento pagan entre el 30% y el 10% de la tarifa del adulto acompañante. Si su hijo ocupa un asiento será tratado como un niño de 2 a 11 años.
*En los vuelos IB7XXX operados por Lan Airlines, los bebés que viajen en Business deberán pagar la misma tarifa que los adultos y viajarán en un asiento individual, aplicándose en estos casos las normas de seguridad mencionadas anteriormente.
Los billetes con descuento para menores, es decir, niños (de 2 a 11 años) o bebés (menores de 2 años que viajen con un adulto) tendrán la misma franquicia que éste y podrán cubrir también un cochecito plegable o una silla de coche.
Si viaja con un niño y lleva su propio cochecito, tiene la opción de llevarlo consigo hasta el momento de embarcar en el avión o facturarlo junto con el resto de su equipaje. Si lo lleva hasta la puerta del avión, tendrá que llevarlo en la cabina, si el espacio a bordo lo permite. Si no hay espacio suficiente, la tripulación de vuelo retirará el cochecito, lo colocará en la bodega y se lo devolverá en la puerta del avión a su llegada.
Madrid hoy
La iniciativa Ciudades Amigas de la Infancia en España se puso en marcha en 2002 y cuenta con el apoyo del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, la Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP) y el Instituto Universitario de Necesidades y Derechos de la Infancia y la Adolescencia (IUNDIA).
La iniciativa impulsa a los municipios participantes a diseñar e implementar políticas públicas eficientes que mejoren el bienestar de los niños, defiendan sus derechos, promuevan su participación y hagan que las ciudades sean más habitables, sostenibles y equitativas.
En concreto, la iniciativa promueve: la integración de los derechos del niño, tal y como se estipula en la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño, en las políticas públicas municipales, la coordinación intersectorial, la participación infantil como herramienta de cambio social y el fortalecimiento de las alianzas entre los actores locales y regionales. Se trata de un modelo de gestión de políticas públicas que -a través de su estructura- permite una mejora continua.
Para ser reconocidos como amigos de la infancia, los municipios participantes deben seguir una serie de pasos. Deben realizar un análisis de la situación de los derechos del niño. Deben tener un plan de acción local para la infancia con un presupuesto de apoyo. Deben contar con un Consejo de Participación Infantil local reconocido por el gobierno local que recoja las opiniones de los niños y garantice que se les escuche. También deben crear un Grupo Directivo que oriente y evalúe el proceso de reconocimiento.
Cómo moverse por Madrid
A Madrid no le faltan colegios privados internacionales y alberga escuelas italianas, francesas, inglesas e incluso rusas. Los padres que prefieran integrar a sus hijos en un colegio público español tendrán, en cambio, que enfrentarse al sistema de puntos utilizado para las solicitudes.
El Ministerio de Educación también introdujo hace unos años un programa bilingüe y algunos colegios españoles funcionan ya como centros bilingües. En principio, los colegios bilingües ofrecen algunas horas más de inglés a la semana y el profesor bilingüe se encarga de enseñar lengua inglesa, arte, ciencias, manualidades y educación física, mientras que las demás asignaturas se imparten en español. Sin embargo, esto no siempre es así, ya que muchos de los profesores de estos colegios no hablan inglés con fluidez y, por tanto, las clases se imparten principalmente en español o en un inglés incompleto.
Los expatriados que tengan hijos menores de tres años pueden llevarlos a uno de los grupos de juego de habla inglesa de Madrid. Estos grupos de juego suelen estar formados por padres internacionales y por padres españoles que desean introducir a sus pequeños en el inglés a una edad temprana. Son un buen lugar para empezar a conocer a otros residentes internacionales, intercambiar consejos y hacer amigos.
Exposiciones en Madrid
El edificio para la Fundación Save The Children es un punto estratégico en el barrio de San Diego para la labor social que esta ONG desarrolla en la zona de Vallecas. El proyecto consiste en la rehabilitación y ampliación del edificio actual para poder atender las necesidades de un centro de atención a la infancia. La propuesta se basa en la incorporación de un nuevo cuerpo que se suspende sobre la estructura existente. De esta forma se amplía el edificio y se configura una nueva fachada, así como un nuevo núcleo de comunicaciones y servicios.
1. Rehabilitación del soporte arquitectónico. Una serie de actuaciones arquitectónicas sirven para actualizar el cuerpo de este edificio de los años 50: (a) Rehabilitación y consolidación de la estructura existente. (b) Demolición parcial de la parte trasera del edificio para integrar un nuevo núcleo de comunicaciones y servicios, cumpliendo con la normativa vigente que garantice las prestaciones técnicas y funcionales de las salas principales. (c) Ampliación de la última planta, que aprovecha la superficie edificable permitida con un espacio de dos niveles, dispuesto entre dos terrazas para favorecer la ventilación cruzada. (d) Rehabilitación de la fachada mediante un sistema de aleros, marquesinas y jardineras suspendidas de la última planta. Esto resuelve el problema del (inexistente) aislamiento térmico y la regulación de la radiación solar, a la vez que configura la nueva imagen de la Fundación STC en la plaza. (e) Organización funcional para optimizar la tipología, de forma que cumpla con los exigentes requisitos normativos para edificios de uso infantil, a la vez que se mantiene la máxima flexibilidad programática para otros posibles usos futuros.
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