Niños recogiendo sus juguetes

El niño no se limpia

Lo que parecen ser banderas rojas son más que probables señales de que tu hijo se está desarrollando a su propio ritmo, a pesar de que ciertos titulares apuntan a un aumento de los casos de autismo. Incluso si existe un problema, lo más probable es que no se trate de autismo.

Los trastornos del espectro autista implican un patrón de síntomas y no un único retraso o rareza. Además, estos síntomas deben ser lo suficientemente graves como para perjudicar el funcionamiento. Y no pueden explicarse por otros trastornos físicos, intelectuales o mentales.

Si su hijo presenta alguno de los síntomas que se indican a continuación, es muy probable que no tenga autismo. Pero si le preocupa el desarrollo de su hijo, siempre es una buena idea consultar con el médico de su hijo.

Su hijo interactúa con usted y con los demás y tiene hábitos de juego y respuestas sensoriales normales, pero no responde a su voz cuando está de espaldas a usted. Esto puede ocurrir en niños con autismo junto con muchos otros síntomas que apuntan al autismo.

Si su hijo simplemente no le oye, es muy probable que esté muy ocupado en el juego o que tenga algún nivel de pérdida de audición. Si descubre que se trata de un problema continuo, es fundamental que plantee la cuestión al proveedor de atención médica de su hijo.

Un niño de 3 años se niega a limpiar

La madre explica: “Si quieres que tus hijos guarden las cosas con gusto y que la carga se reparta equitativamente -porque normalmente es la misma persona la que hace toda la limpieza-, elige un objeto misterioso y quien lo recoja y lo guarde en el lugar correcto gana un premio”. El juego inspiró a sus cuatro hijos a limpiar tantos objetos como fuera posible con la esperanza de coger el que llevara el incentivo, y se puede ver a los niños trabajando afanosamente detrás de ella en el fondo, ya que sus muchas manos hacen un trabajo ligero. El vídeo ha sido visto más de 2,5 millones de veces y lleva el siguiente título: “Probamos este truco de mamá de @Mollythemom y funcionó de maravilla”.

Recoge el juego de los juguetes

Puede editar el texto de esta área y cambiar el lugar al que se envía el formulario de contacto de la derecha, entrando en el modo de edición mediante los modos de la parte inferior derecha.

“¿Cómo conseguir que tus hijos limpien lo que ensucian?” Esta es una de mis preguntas más frecuentes. Y uno de los comentarios más frecuentes de los padres cuando observan un aula o un hogar Montessori es lo ordenado que está. Hay algunas razones para ello.

Los niños están más dispuestos a ayudar a limpiar después de sí mismos en un aula frente a un hogar porque las reglas y las expectativas son a menudo más claras en la escuela, y el hogar es donde saben que están más seguros y cómodos. Dicho esto, hay muchas maneras de ayudar a nuestros hijos, incluso a los más pequeños, a limpiar lo que ensucian cuando juegan en casa. La mayoría de los niños son capaces de limpiarse solos a los 18 meses, pero pueden ser cada vez más independientes con la edad y la práctica.

Un niño de 5 años no recoge sus juguetes

Si a menudo te encuentras pisando un bloque de construcción, tropezando con una muñeca o tropezando con un coche de carreras, entonces conoces los retos que supone conseguir que los niños más pequeños guarden sus juguetes. A continuación le ofrecemos algunas estrategias para animar a los niños a limpiar lo que ensucian y mantener la casa ordenada.

Pedirle a su hijo que guarde muchas cosas diferentes al mismo tiempo puede dar lugar a que los niños olviden involuntariamente al menos una de sus peticiones, o se salten algunas intencionadamente. Haga una petición específica cada vez, como “Por favor, vuelve a poner tus bloques en la papelera de la estantería”. Cuando su hijo haya terminado una tarea, puede pedirle que guarde otro juguete.

Haz las peticiones en forma de orden, no enmarcadas en una pregunta como “¿Quieres limpiar tus bloques, por favor?”. Hacer una pregunta deja espacio para que el niño responda: “No”. Además, a menos que quiera que sea una actividad de grupo, enmarque la petición sólo para su hijo: “Por favor, vuelve a poner tus bloques en la papelera de la estantería” en lugar de “Vamos a limpiar los bloques”.