Perfil de un niño de primer grado de primaria

Qué debe saber un niño de primer grado

¿Su hijo de primer grado aprendió las habilidades que necesita para estar listo para el próximo año? Aquí tienes una idea aproximada de las habilidades académicas y sociales que los niños adquieren en primer grado. Si su hijo no domina algunas de estas áreas, no se preocupe. No hay dos niños iguales, especialmente cuando se trata de alcanzar los puntos de referencia del desarrollo. Elija algunos para trabajar este verano, pero mantenga la presión baja – ¡para usted y para su hijo! Al final del primer grado, los niños deberían ser capaces de: Saber más sobre su hijo de primer grado y la lectura, la escritura, las artes del lenguaje, las matemáticas, las ciencias, los estudios sociales, la música, el arte y la educación física. Compartir en Pinterest Actualizado: 27 de mayo de 2021

Lo que se enseña en 1er grado

Ainsley Braughton es la estudiante del mes en el salón 210 de Kindergarten. Ainsley ha comenzado realmente a querer aprender y a trabajar duro para aprender.    ¡Ella siempre tiene una sonrisa en su cara cuando llega por la mañana!    Ainsley es una buena amiga y muy útil para todos en su clase.    Estoy muy orgullosa de sus logros en el kindergarten este año.    ¡Así se hace Ainsley!

Estudiante de Kindergarten del mes para la clase de la Sra. Stafford es Brielle Duncan.    Brielle ha estado trabajando muy duro para cumplir y superar sus metas académicas.    Ella también ha estado trabajando muy duro para mostrar una hermosa escritura y colorear.    Brielle trae mucha risa y diversión a nuestra clase y es amada por sus compañeros.    Brielle disfruta de ser una ayudante en el aula y salta para ayudar a los demás.    ¡Maravilloso trabajo, Brielle!    ¡Estás preparada para arrasar en primer grado!

Dakota Chamberlain es la estudiante del mes en la clase de primer grado de la Sra. Woodbury.    Estoy muy orgullosa de ella.    Es muy inteligente.    Le gusta todo el mundo en la clase y trata de cuidar de todos nosotros.    A su vez, Dakota cae bien a todos los de la clase.    Estoy muy contenta de haber tenido a Dakota en mi clase de primer grado.    Sigue trabajando bien, Dakota.

Qué se aprende en matemáticas de 1º de primaria

IntroducciónEl autoconcepto académico (ASC) se compone de las representaciones mentales de las propias capacidades en las materias académicas. El ASC desempeña un papel importante en la psicología de la educación porque influye en el rendimiento escolar (por ejemplo, [1]), en la motivación académica y en el afecto [2], y en las elecciones educativas [3]. Por lo tanto, comprender el desarrollo de la ASC a lo largo de la carrera escolar y sus determinantes es una cuestión importante.

El modelo estructural más reciente de la ASC, el modelo anidado de Marsh/Shavelson (modelo NMS) ([9]; véase también [10-11]), parece especialmente apropiado para abordar las cuestiones relativas a la formación del perfil de la ASC porque permite controlar el nivel general de la ASC en los perfiles de los estudiantes, representando así directamente los perfiles de la ASC de los estudiantes de los puntos fuertes y débiles subjetivos en determinadas asignaturas. Además, el modelo NMS tiene en cuenta la forma de los perfiles de los alumnos. Existe un amplio apoyo empírico para el modelo NMS de ASC en estudiantes de secundaria [9-11]. Sin embargo, hasta donde sabemos, ningún estudio ha examinado hasta qué punto el modelo NMS de la ASC capta las diferentes facetas de la ASC en los alumnos de primaria.

Características de un alumno de primer grado

Nuestros profesores de primer grado se esfuerzan por fomentar un entorno para pensadores inquisitivos e independientes que realmente comprendan la importancia del aprendizaje permanente. Creamos un fuerte sentido de comunidad dentro de nuestras clases a través de las reuniones matutinas diarias y las oportunidades de asociación y trabajo en equipo. Los estudiantes también utilizarán las habilidades de resolución de problemas y el razonamiento a lo largo del día académico para fomentar la responsabilidad personal y la independencia.

Green Woods utiliza American Reading Company (ARC) Core como nuestro recurso curricular ELA. ARC Core es un marco que proporciona a los maestros una estructura para promover la investigación a través del aprendizaje. El recurso proporciona un alcance y una secuencia alineados con los Estándares Estatales Básicos Comunes (CCSS), texto de alto interés para el modelado del profesor, y diversos niveles de texto para el trabajo independiente del estudiante. Junto con el marco de trabajo, ARC proporciona una Evaluación del Nivel de Lectura Independiente que guía a los profesores en el establecimiento de objetivos individuales de lectura para los estudiantes.

Los recursos del ARC apoyan a los estudiantes como lectores en desarrollo proporcionándoles las estrategias que necesitan para poder leer textos complejos por sí mismos. Las habilidades de lectura, escritura, escucha, habla y lenguaje están integradas en cada unidad mientras los alumnos estudian temas relacionados con las ciencias, las ciencias sociales y la literatura.